Caracas, 20 de mayo de 2026 (Prensa CNEH) – El Centro Nacional de Estudios Históricos (CNEH) desarrolló este miércoles el taller “Simbología y técnica en el arte ancestral Yek’wana”, dictado por el profesor Víctor Rodríguez en el Complejo Histórico Cultural Casa del Bicentenario, como parte de un convenio interinstitucional orientado al fortalecimiento de los saberes originarios.
La actividad forma parte de un ciclo de cuatro sesiones en las que se combina la cosmovisión, la técnica artesanal y la carga simbólica del pueblo Yekuana, con el propósito de preservar y revitalizar la cultura indígena desde una perspectiva formativa y de memoria histórica.
El ponente destacó que el objetivo central del curso es dar a conocer la simbología presente en la cestería y en los distintos tejidos vinculados al pueblo indígena. “Actualmente estoy dictando un taller en el Centro Nacional de Estudios Históricos, en base a un convenio que tenemos ambas instituciones… pues este taller denominado ‘Tejiendo el mito, simbología y técnica en el arte ancestral Yekuana’ tiene como objetivo dar a conocer la simbología que tenemos con el pueblo yekuana y la reflejamos en la cestería y en los diferentes tejidos”, señaló.
Por su parte, Rodríguez, quien es originario del pueblo Yekuana; explicó que su participación en el taller responde al trabajo articulado entre el CNEH y el Instituto Nacional de Idiomas Indígenas de Venezuela, institución en la que labora en la Dirección General de Producción, Edición y Publicaciones.
Asimismo, detalló que el programa contempla una primera sesión dedicada a la historia, la mitología y los símbolos del pueblo Yekuana, mientras que en los encuentros siguientes se desarrollará la parte práctica con la elaboración de piezas artesanales. “Aquí son cuatro sesiones, en la primera se dio a conocer la historia y la mitología del pueblo yekuana y diferentes símbolos”, explicó.
Rodríguez añadió que las próximas clases estarán orientadas a la elaboración de prendas de mostacilla, como zarcillos, pulseras y collares, en un proceso que también incorpora el aprendizaje del idioma y el vínculo con la historia insurgente.
Finalmente, el CNEH continúa impulsando espacios de formación que promueven la cultura indígena, la preservación de los derechos de los pueblos originarios y la valoración de los conocimientos ancestrales para reforzar la identidad nacional.
