Caracas, 28 de mayo de 2026 (Prensa CNEH) – En un esfuerzo conjunto por fortalecer el debate político y la conciencia histórica en los territorios, el Centro Nacional de Estudios Históricos (CNEH), junto al equipo de la Séptima Transformación (7T) de la Comuna en Construcción Simón Bolívar y el Consejo Comunal Victoria de Altagracia, llevaron a cabo un enriquecedor conversatorio en la parroquia Altagracia de Caracas.
El encuentro, que reunió a líderes comunitarios, investigadores y vecinos, estuvo centrado en el análisis de la coyuntura geopolítica actual y el rol protagónico de la mujer en la organización popular.
La historia como arma contra la guerra continuada:
La apertura del evento estuvo a cargo de la profesora Walkira Zurita, quien dio la bienvenida a los asistentes y destacó la importancia de asimilar el conocimiento histórico como una heramienta para la acción política en el presente.
Seguidamente, el profesor Alí Rojas Olaya inició su ponencia «El Contexto Geopolítico en medio de la Guerra Continuada», tomando como punto de partida un exhaustivo análisis del artículo histórico del 28 de mayo de 1826. Rojas Olaya desglosó cómo las tensiones imperiales que enfrentaba el proyecto emancipador en el siglo XIX guardan una estrecha relación con las agresiones que vive la Venezuela contemporánea.
Al profundizar en la figura de Bolívar como estratega, el ponente enfatizó:
»El Libertador no sólo diseñó batallas militares, sino que estructuró una visión geopolítica de integración continental para frenar las ambiciones de los nuevos imperios. Entender su estrategia es clave para resistir y vencer en la guerra continuada que hoy se nos aplica».
Educación, unidad y el rol de la mujer:
Por su parte, la lideresa Zaida Liendo aportó sobre el eje «El Liderazgo de la Mujer en el Poder Popular», enfocando su intervención en la construcción cotidiana de la Revolución desde las bases. Liendo subrayó que el verdadero desafío de los movimientos sociales radica en saber edificar la unidad respetando la diversidad de criterios dentro de las comunidades.
Asimismo, hizo un llamado a rescatar y valorar la historia local, señalando que los grandes procesos de transformación nacen en las vivencias y memorias de cada sector. Evocando el ideario robinsoniano, afirmó:
Hacer escuela en la comunidad:
«Ser maestro hoy implica asumir el espíritu de Simón Rodríguez; entender que la enseñanza no se limita a un aula, sino que se ejerce transformando realidades junto al pueblo».
Saber popular: Destacó la necesidad de mantener una actitud de aprendizaje constante, donde los dirigentes no sólo enseñen, sino que se nutran del conocimiento y las experiencias que emergen directamente de la organización comunal.
El evento concluyó con una invitación a seguir aprendiendo en estos espacios y reconociendo la urgencia de multiplicar estos espacios de formación permanente para consolidar el Poder Popular.
