Caracas, 28 de mayo de 2026 (Prensa CNEH) — En las instalaciones de la Sociedad Bolivariana de Venezuela, se desarrolla con éxito el Encuentro de Investigadoras e Investigadores CNEH 2026, bajo el lema «Voces desde la frontera: Diálogos de Historia Insurgente». El evento, auspiciado por el Centro Nacional de Estudios Históricos (CNEH) y la Sociedad Bolivariana de Venezuela, se consolidó este jueves como un espacio de vanguardia para la descolonización del conocimiento y el debate pedagógico en el país, en su segundo día de actividades.
La jornada de este 28 de mayo contó con una nutrida agenda que incluyó la presentación de historias de vida locales, ponencias internacionales a distancia y dinámicas metodológicas orientadas a nutrir las líneas de investigación institucionales del CNEH.
Humanizar la educación a través de la memoria viva
Durante la sesión matutina, la investigadora Gabriela de Jesús Urzola Carey presentó su trabajo titulado «Historia de Vida del maestro Jesús Mujica Rojas. Una aproximación interpretativa crítica al estudio de la Educación popular en Venezuela y sus actores».
En su intervención, Urzola agradeció el acompañamiento metodológico de la profesora Emma Martínez y destacó que su investigación surge de la necesidad de visibilizar y registrar académicamente los saberes ancestrales de educadores populares activos que, a pesar de sus trayectorias, carecen de registros en la academia tradicional.
El evento contó con la presencia del propio maestro homenajeado, Jesús Mujica Rojas —artista plástico, cineasta, ceramista y promotor cultural nacido en Caracas en 1951—, quien recibió el aplauso de los presentes en el marco de la celebración del Día del Ceramista. Su praxis con el barro fue reivindicada no como un adorno, sino como una herramienta pedagógica para la identidad y la soberanía popular.
Descolonización y geopolítica:
El debate se intensificó con el desarrollo del Panel N° 4, donde la profesora Emma Martínez actuó como ponente y moderadora, abordando el impacto de las políticas imperiales y la resistencia de los movimientos sociales en Centroamérica. Martínez analizó cómo los conflictos, las desapariciones y el genocidio impulsaron a las mujeres guatemaltecas a tomar las calles y fundar organizaciones como el Grupo de Apoyo Mutuo (GAM), convirtiéndose en actoras fundamentales para el rescate de la memoria de sus pueblos.
Asimismo, el panel contó con la intervención vía online del profesor Asdrúbal Jesús Alamilla García yonzález, quien expuso su trabajo «¿Historia sin memoria? La construcción de un relato nacional y el silencio terminológico en el Diccionario de Historia de Venezuela de la Fundación Polar». Alamilla cuestionó la supuesta neutralidad de los textos de referencia tradicionales, señalando que responden a una economía política de la memoria impuesta por las élites económicas criollas, la cual invisibiliza sistemáticamente las luchas de las mayorías populares.
Tarjetas rojas: Una metodología para el debate insurgente
Como parte de la dinámica institucional del CNEH, se distribuyeron «tarjetas rojas» a todos los investigadores presentes en la sala. La propuesta metodológica consiste en que cada participante registre en ellas los «silencios históricos» o nudos historiográficos que consideran urgentes de abordar (tales como la invisibilización de la sujeta histórica femenina o las identidades afrovenezolanas).
Esta recolección tributará directamente a las mesas de trabajo de los laboratorios del día de mañana, orientadas a definir las próximas líneas de investigación del Centro Nacional de Estudios Históricos.
También se encontraron presentes los ponentes Eloísa Carolina Martínez López, quien abordó el tejido del liderazgo indígena y la autoridad propia del pueblo kurripaco en el estado Amazonas; Freddy Fernández, con su propuesta sobre el enfoque agroecológico desde los saberes ancestrales; y María de Jesús Daza Bonnier, quien expuso acerca de las comunidades bioculturales como sujetos fundamentales de la historia insurgente frente al paradigma del progresismo.
La programación del Encuentro de Investigadoras e Investigadores CNEH 2026 continuará este viernes 29 de mayo a partir de las 9:00 am, abriendo el espacio definitivo para los debates en mesas de trabajo y la construcción colectiva de las nuevas rutas de investigación histórica nacional y dando cierre a esta intensiva jornada de saberes.
