TERCER DÍA DE ENCUENTRO DE LAS JORNADAS DE INVESTIGACIÓN EN HOMENAJE AL MAESTRO RAMÓN ADOLFO TOVAR LÓPEZ A 102 AÑOS DE SU NATALICIO
Caracas, 10 de diciembre de 2025 (Prensa CNEH) – Hoy se llevó a cabo el tercer día de homenaje al maestro Ramón Adolfo Tovar López, como parte de los encuentros que se están realizando con diferentes jornadas de investigación. El evento fue realizado en el Complejo Histórico Cultural Casa del Bicentenario, dónde se reunieron varios especialistas del área para dar ponencia de sus temas de investigación, con documentos y materiales audiovisuales como sustento de los temas preparados en el pódium. En el lugar, estuvo presente el profesor Omar Hurtado Rayugsen, presidente del CNEH, la Gerente General de Formación Histórica Programas y Políticas Universitarias del CNEH, Etilvia Jiménez; el jefe de investigación y documentación del CNEH, Aldemaro Barrios; entre otros. Además, los trabajadores y trabajadoras también hicieron acto de presencia. Por parte de los ponentes, se encontraban presentes: la historiadora, Nohemí Frías; el profesor de la Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV), Edgar Figuera; el profesor José Gutiérrez, la investigadora, Luisa Evia Arocha y la profesora Rosa Arguello. En esta ocasión, el tema central giro entorno al Seminario de Geohistoria, el cual se enfocó en los aportes del maestro Ramón Tovar, como un gran constructor teórico, pero también militante de la geohistoria, quien dejó como legado este aspecto que integra lo histórico, antropológico y sociológico con una base económica. En este sentido, Frías destacó “Como docente, celebro que hoy ha sido una manera de la concreción del pensamiento geohistórico de Ramón Tovar, como lo dice el profesor Omar Hurtado Rayugsen, de la pirámide invertida, de abajo hacia arriba, porque desde las experiencias desde nuestras localidades, desde nuestros barrios, cómo se han generado los procesos de cambio en tiempo y espacio y cómo eso va llegando a los jóvenes para la toma de conciencia y el sentido de pertenencia”. Por su parte, Figuera agregó «El profesor Tovar, desarrolló por ejemplo un marco conceptual de lo que es la geografía venezolana, pero además dentro de la ciencia social no hay historia, no puedes estudiar historia sin geografía”, es por ello que los aportes fundamentales que da el profesor Tovar se siguen para poder hacer sociología, pedagogía, educación, historia, antropología, filosofía. Asimismo, se entendió como la visión de la Geohistoria logra un enfoque pedagógico, que también logra entenderse desde la integración de espacio, tiempo y cultura. Siendo esta, una ciencia nueva que mezcla la geografía y la historia. A esto, Arguello comentó “Como profesores estamos llamados a enseñar la geohistoria, porque es importante que en cada territorio se valore la enseñanza de la geografía e historia como parte de un conocimiento que el individuo pueda conocer”. Por su parte, Arocha expresó “Mis profesores me han animado a realizar investigaciones, el mismo profesor Tovar que tuve la oportunidad de conocer y el profesor Omar Hurtado Rayugsen que fue jurado de mi trabajo de investigación”. Gutiérrez agregó “El día de hoy estuve presentando tres experiencias relacionadas con el enfoque geohistórico, las cuales he sistematizado a partir de prácticas de praxis que he llevado a cabo en espacios educativos”, expresó como ha reivindicado el pensamiento del maestro Ramón Tovar, durante los 17 años que lleva en la docencia y desde entonces, lo ha guiado en una praxis en el marco de la enseñanza. Está semana de homenaje, se han desarrollado jornadas de investigación, donde los diferentes especialistas, investigadores e historiadores, se han dado tiempo para presentar en el pódium diversos estudios que parten de los aportes del maestro Ramón Tovar en sus variadas áreas de estudio.









