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Caracas, 27 de agosto de 2026 (Prensa CNEH) – Alrededor de 30 trabajadores y trabajadoras del Centro Nacional de Estudios Históricos (CNEH) participaron en una jornada de atención cultural y pedagógica dirigida a niños, niñas y adolescentes del campamento transitorio José Gervasio Artigas. La actividad reunió a guías patrimoniales, artistas plásticos, personal de la Gerencia de Museos y de la Coordinación de Cultura, quienes organizaron un circuito de formación y recreación para acercar la memoria histórica y las tradiciones venezolanas a las familias atendidas en el espacio. La Directora Ejecutiva del CNEH, Walkira Zurita, explicó que la propuesta busca brindar acompañamiento a la población afectada por el doble sismo, mediante formas participativas de aprendizaje que incorporan la música, la danza, el dibujo, el teatro y el conocimiento de la historia patria.“Estamos aproximadamente 30 trabajadores del Centro Nacional de Estudios Históricos, guías turísticos y patrimoniales, artistas plásticos, la Gerencia de Museos, el equipo de Cultura y trabajadores que apoyan la actividad. Se hace una especie de circuito histórico con artistas plásticos y guías patrimoniales, quienes hacen ejemplificación de nuestros héroes y heroínas de la patria”, así lo expresó. Asimismo, conocieron aspectos relacionados con el ideario de Simón Bolívar y con figuras como Manuela Sáenz, Pedro Camejo y las mujeres indígenas que forman parte de la memoria histórica nacional.Zurita destacó que la jornada representa una forma distinta de abordar la pedagogía en espacios de atención temporal. “Es un circuito cultural histórico bien interesante que a los niños, niñas y adolescentes les encanta muchísimo; es una manera distinta de abordar lo pedagógico desde nuestra institución en un espacio de atención a la población vulnerable”, afirmó. Por su parte, la Gerente General de Museos y Patrimonios Bolivarianos, Históricos y Antropológicos, Yulimar Jiménez, señaló que los Museos Bolivarianos se sumaron a la actividad con personajes históricos, juegos interactivos, propuestas artísticas y dinámicas recreativas para los participantes.“Venimos a traerle un poco de cultura histórica de los museos a los niños de este campamento” así lo indicó. Además, Jiménez informó que la jornada incluyó actividades de pintura de siluetas junto al profesor Víctor, juegos educativos y el pinta caritas histórico, una dinámica que permite explicar a los más jóvenes el significado de los símbolos patrios, entre ellos los colores de la Bandera Nacional. “Es para nosotros un honor y un placer venir a los campamentos a traer un poco de la historia de nuestros Museos Bolivarianos”, agregó finalmente. Con este despliegue, el CNEH continúa promoviendo acciones de atención cultural en los campamentos transitorios de Caracas, reafirmando su compromiso con la formación, la divulgación de la memoria histórica y el fortalecimiento de valores como la solidaridad, el amor patrio y la identidad venezolana.

Caracas, 25 de agosto de 2026 (Prensa CNEH) – El Centro Nacional de Estudios Históricos (CNEH), mediante la articulación de la Coordinación de Cultura y los Museos Bolivarianos, realizó una jornada cultural en el campamento transitorio de la Escuela Técnica Rafael Vegas, ubicado en el Cuartel Urdaneta de Propatria. Así mismo, la programación ofreció a niños, jóvenes y adultos actividades de artes plásticas, teatro, danza, música de la época colonial y expresiones afrovenezolanas, como parte de las acciones de acompañamiento dirigidas a las personas afectadas por los sismos. Por su parte, la coordinadora cultural del CNEH, Marjorie Gómez, indicó que la actividad incorporó guías y personajes históricos, entre ellos Simón Bolívar y Manuela Sáenz, para acercar la memoria histórica de forma amena y participativa a quienes permanecen en el campamento.“Venimos integralmente, Museos y la Coordinación de Cultura, para distraer a los afectados del terremoto con el arte, las artes plásticas, el teatro, personajes históricos como Simón Bolívar y Manuela, además de la música de la Colonia, la danza y la música afro”, expresó Gómez. La jornada contó también con la participación del historiador y cultor Hansel Cordero, colaborador de la Fundación CNEH, quien presentó la manifestación tradicional de Las Burras y Burriquitas como cierre de la programación cultural. Además, Gómez explicó que Cordero participará el próximo 29 de agosto en un encuentro nacional de burras y burriquitas en Sanare, estado Lara, como parte de las iniciativas que promueven y preservan esta tradición popular venezolana. Finalmente, el baile de las burras y burriquitas es una manifestación que combina música, danza, teatro y artesanía. Cuenta con reconocimiento como Patrimonio Cultural de la Nación y sus portadores continúan impulsando la construcción de un expediente para procurar su inscripción en las listas de patrimonio cultural inmaterial de la Unesco.

Caracas, 20 de agosto de 2026 (Prensa CNEH) – Este jueves, el Centro Nacional de Estudios Históricos (CNEH) desarrolló una jornada cultural, formativa y recreativa en el campamento transitorio de la Unidad Educativa Distrital Zoe Xiques Silva, ubicada en la parroquia San Juan, como parte del acompañamiento a las familias afectadas por los sismos. Bajo el programa “El Museo para el Campamento”, los niños, niñas y adolescentes participaron en actividades de pinta caritas, juegos educativos, dibujos y pinturas de personajes históricos, además de una muestra de música y danzas tradicionales venezolanas. La propuesta combinó aprendizaje y recreación para ofrecer un espacio de encuentro, solidaridad y alivio emocional a quienes permanecen en el lugar. Asimismo, la Directora Ejecutiva del CNEH, Walkiria Zurita, señaló que la institución trasladó su trabajo de difusión de la memoria insurgente hasta el campamento, mediante la presencia de guías patrimoniales y representaciones de figuras fundamentales de la historia venezolana. “Hoy estamos trayendo nuestra memoria insurgente. Vienen nuestros guías patrimoniales con el parlamento de Simón Bolívar, María Antonia Bolívar, la Negra Matea, Hipólita y el teniente Pedro Camejo, para personificar esos personajes de nuestra historia insurgente”, así lo expresó. Por su parte, la jornada incluyó una clase pedagógica de tambor y la manifestación de San Juan, acompañada por música y canto. Zurita explicó que estas expresiones permiten fortalecer el amor por la cultura nacional y el pensamiento bolivariano, al tiempo que brindan bienestar a los participantes. “La idea es que, con el canto, la música y el pensamiento bolivariano, nuestros niños que están en campamento puedan sentir un momento de alivio, regocijo, solidaridad y hermandad”, afirmó. Además, la Coordinadora de Cultural del CNEH, Marjorie Gómez, informó que se amplió la participación de personajes históricos y se incorporó el calipso de El Callao para renovar el contenido cultural compartido con la comunidad. “En esta oportunidad se sumaron más personajes históricos, como la madre de Bolívar, Matea e Hipólita. Traemos el calipso de El Callao y decidimos cambiar un poco para refrescar el contenido del equipo y mostrar que nuestras tradiciones son reconocidas internacionalmente”, señaló Gómez. En ese marco, el Carnaval de El Callao fue inscrito en 2016 en la Lista Representativa del Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad de la Unesco; esta festividad reúne música, danza y personajes tradicionales al ritmo del calipso. Finalmente, el CNEH sigue reafirmando su compromiso de llevar la historia, el patrimonio y las tradiciones populares a los espacios de atención temporal, promoviendo en niños, niñas y adolescentes valores de identidad, memoria y pertenencia nacional histórica.

Caracas, 18 de agosto de 2026 (Prensa CNEH) – El pasado martes, el Centro Nacional de Estudios Históricos (CNEH), mediante su Departamento Cultural, desarrolló una nueva jornada artística y pedagógica en el campamento transitorio Unidad Educativa República del Ecuador, en Caracas, como parte del acompañamiento que brinda a las comunidades afectadas por los sismos. En ese marco, la actividad mantuvo la modalidad de las jornadas anteriores, basada en la participación de personajes históricos, danzas de salón, pinta caritas y actividades plásticas dirigidas a niños, niñas y familias que permanecen en el espacio de atención temporal. Por su parte, la coordinadora del Departamento Cultural del CNEH, Marjorie Gómez, explicó que en esta oportunidad se incorporaron las representaciones de Matea e Hipólita, figuras vinculadas a la vida del Libertador y a la historia social de Venezuela. “Aquí está además el Ministerio de Turismo apadrinando este campamento transitorio y la dinámica va a empezar por los guías, llamando a los afectados. Se encuentran también las representaciones de Simón Bolívar, Matea e Hipólita”, así lo agregó la coordinadora Gómez; informando que el campamento cuenta con el acompañamiento del Ministerio del Poder Popular para el Turismo, institución que hace acompañamiento en la presente actividad para el espacio transitorio. Además, la jornada contempló un cierre con tambores afrovenezolanos, como parte de una programación que integra la memoria histórica con expresiones culturales y musicales propias de la identidad nacional. Con estas jornadas, el CNEH continúa llevando herramientas de recreación, formación y acompañamiento cultural a las comunidades que permanecen en campamentos transitorios, promoviendo el acercamiento a la historia patria mediante propuestas participativas y educativas.

Caracas, 23 de junio de 2026 (Prensa CNEH) – Como parte de los esfuerzos por profundizar en las bases del pensamiento crítico y la formación sociológica de la ciudadanía, el Centro Nacional de Estudios Históricos (CNEH), desde el Complejo Histórico Cultural Casa del Bicentenario, impulsan el desarrollo del curso formativo «Teoría, Ideología y Cultura». La actividad académica está a cargo del docente e investigador Luis Felipe Bellorín, quien a lo largo de las sesiones programadas para los días lunes de junio de 2026 (01, 08, 15 y 22 de junio), de 9:00 a. m. a 12:00 p. m., desarrolló una rigurosa revisión de las corrientes del pensamiento universal. El desmontaje de la «Falsa Conciencia»: Durante el desarrollo de los módulos académicos, el profesor Bellorín destacó la importancia de comprender el concepto de ideología desde la perspectiva de la concepción materialista de la historia, originalmente acuñada por Karl Marx y Friedrich Engels. «La concepción materialista toma el concepto de ideología como una falsa conciencia. A diferencia de los ideólogos del siglo XIX, o incluso de los siglos XX y XXI que ven la ideología simplemente como un conjunto de ideas para interpretar el mundo o comunicarse, el marxismo devela que la ideología dominante busca paralizar el movimiento de la historia, reproduciendo el modo de dominación hegemónica», explicó el docente en sus ponencias. En los debates se ha abordado el origen de las posturas de izquierda y derecha desde la época de los girondinos y jacobinos, extrapolando dicho análisis al siglo XXI. Bellorín argumentó que asumir una postura de izquierda en la actualidad implica actuar con una conciencia revolucionaria que busque disminuir al mínimo las desigualdades sociales y transformar las relaciones de propiedad privada sobre los medios de producción social. Estructura y Superestructura en el Siglo XXI: Otro de los ejes transversales del curso se centra en la obra de 1859, Contribución a la crítica de la economía política, donde Marx expone cómo la base económica (infraestructura) sostiene a una superestructura jurídica, política y de pensamiento. El curso invita a reflexionar sobre cómo cada modo de producción genera su propia filosofía e interpretación del mundo para legitimarse a través del Estado. Con esta iniciativa, el Centro Nacional de Estudios Históricos, ratifica su compromiso con la batalla de ideas, promoviendo espacios donde la teoría científica de la historia sirva como herramienta activa para la transformación y la conciencia social del pueblo venezolano.

Caracas, 23 de junio de 2026 (Prensa CNEH) – Este viernes arrancó formalmente el Curso de Negociaciones Multilaterales 2026, un programa de formación política de alto nivel diseñado para dotar a los participantes de herramientas estratégicas basadas en el pensamiento geopolítico y las enseñanzas fundamentales de El Libertador, Simón Bolívar, de cara a los desafíos globales actuales. El ministro del Poder Popular para Relaciones Exteriores, Yván Gil, resaltó la importancia de esta iniciativa a través de su canal oficial de Telegram, donde recordó que la diplomacia bolivariana trasciende los acuerdos tradicionales. Para Bolívar, según explicó el canciller, el fin de un conflicto armado no era la meta definitiva; el verdadero objetivo siempre fue consolidar una paz con justicia social y una Unión inquebrantable entre las naciones. «Esta paz debe sustentarse en el bienestar y desarrollo social, en la cohesión nacional y en la integración Sur-Sur, así como en el arte de establecer relaciones diplomáticas multilaterales basadas en el respeto mutuo y la soberanía de las naciones», enfatizó el diplomático venezolano. El arte de la negociación como soberanía: Durante la apertura del curso se subrayó el valor histórico de la negociación en el proceso de independencia americana. Gil catalogó como el éxito político y diplomático más trascendental de Bolívar la firma del Tratado de Regularización de la Guerra (1820). El canciller ponderó la destreza del Libertador al lograr que el Imperio Español —una potencia militar de la época— reconociera la legitimidad del ejército patriota en el terreno, forzando al general Pablo Morillo a sentarse a la mesa de negociaciones. Con este enfoque histórico y metodológico, el Curso de Negociaciones Multilaterales 2026 se proyecta como un espacio clave para el desarrollo de una diplomacia defensiva, soberana y profundamente integradora, reafirmando el compromiso de Venezuela con el multilateralismo respetuoso y el equilibrio internacional. Cortesía VTV

Caracas 22 de junio de 2026 (Prensa CNEH) – Durante la tarde de este lunes, el Centro Nacional de Estudios Historicos (CNEH) y el Complejo Histórico Cultural Casa del Bicentenario, fueron espacio del Taller, Bailes de la Época de la Colonia en Honor a Nuestros Libertadores – Contradanza Polka Cuadrillas -, dirigida por el encargado del área de Cultura Tradicional de Danza de Salón del CNEH, Freddy Medina. Para este primer encuentro, se hizo un respaso histórico del baile de salón, abordando sus antecedentes, asi como menciones de algunos de nuestros próceres, quienes tenian un aprecio particular por el baile, además de la instrucción sobre las respectivas normas de etiqueta sociales de la época. “Hoy lunes hicimos un baile de salon de contradanza, repasamos un poco de la historia, de nuestros porceres de independencia, cuales fueron las danzas o quienes fueron los que verdaderamente tenian amor por el baile, por las danzas de salón de la época”, explicó Medina. La clase transcurrió en un ambiente de buena disposición entre los asistentes, quienes mostraron su entusiasmo, no sólo durante la parte teórica, sino tambien en la práctica, donde fueron capaces de experimentar de primera mano lo que es traer la historia a la vida, al representar estos eventos. Se espera que aparte de esta clase, se continúen llevando varias sesiones hasta llegar a los ocho encuentros, por lo que el CNEH invita cordialmente a participar a todos aquellos interesados por aprender y saber más de este particular arte.

Caracas 22 de junio de 2026 (Prensa CNEH) – Durante el transcurso de la tarde de este lunes, el Centro Nacional de Estudios Históricos (CNEH) y el Complejo Histórico Cultural Casa del Bicentenario, brindaron sus instalaciones para el encuentro del grupo de Yoga de esta semana con el instructor Edwin Boscar. Para la sesión de esta semana, se buscó sintonizar con las energías del reciente solsticio de verano que tuvo lugar en el transcurso del fin de semana, por medio de diversos ejercicios en un entorno de sana convivencia que promueve la paz y la relación. Estas actividades reafirman el compromiso del CNEH con la salud física y mental de sus trabajadores, brindándoles las herramientas para poder desarrollarse y que tenga un impacto positivo en sus vidas, tanto en su vida doméstica como en el ámbito laboral, lo que se hace clave para fomentar una convivencia armoniosa.

Caracas, 22 de junio de 2026 (Prensa CNEH)– En el marco de la conmemoración del Bicentenario del Congreso Anfictiónico de Panamá, la presidenta (E) de la República Bolivariana de Venezuela, Delcy Rodríguez, encabezó este lunes un encuentro de alto nivel junto a intelectuales, historiadores y docentes de 12 naciones, cita en la que el Centro Nacional de Estudios Históricos (CNEH) hizo acto de presencia, como parte de la defensa y preservación de la memoria continental. ​El evento contó con la destacada presencia del Prof. Omar Hurtado Rayugsen, presidente del CNEH y cronista de Caracas, quien junto a las delegaciones internacionales reafirmó el compromiso de la institución con el debate historiográfico y el análisis del ideal bolivariano como un proyecto vivo de integración regional. ​Bajo la gestión de Hurtado Rayugsen, el CNEH ha consolidado espacios de investigación que conectan el pasado heroico con las realidades del presente, impulsando el estudio de la doctrina anfictiónica planteada por el Libertador Simón Bolívar en 1826. ​Un espacio para la integración y la memoria viva: ​Durante la actividad, la historiadora y docente de ciencias sociales de Argentina, Carina Murúa, destacó el legado del Comandante Hugo Chávez, señalando que “Pensar en él es pensar en la historia y en los niños, niñas, maestros, cultores… Esto tiene que ver con el sueño Bolivariano hecho memoria viva; hoy pensar en esto es pensar en la integración y el desarrollo”. ​Por su parte, el presidente del Centro de Estudios Simón Bolívar (CESB) y viceministro de Educación, Alejandro López, informó que este coloquio internacional se convirtió en una verdadera fiesta por la paz y la unión de los pueblos, logrando reunir a: ​López resaltó además la inclusión de las nuevas generaciones en este debate, celebrando la asistencia de estudiantes de educación primaria y bachillerato que formaron parte del XV Congreso de las Juventudes Patrióticas. ​Pensar la historia hacia el futuro: ​El cierre conceptual de las jornadas académicas estuvo marcado por las palabras del historiador español Justo Cuño, quien sostuvo que la historia es un «arma cargada de futuro». Afirmó que el pensamiento histórico enfocado en los pueblos latinoamericanos permite entender la identidad actual y trazar el rumbo hacia los próximos desafíos del continente. ​Con estos debates, el Centro Nacional de Estudios Históricos y su presidente, Omar Hurtado Rayugsen, ratifican el rol de Caracas como el epicentro del pensamiento crítico, bolivariano y emancipador de la América Latina caribeña.